Психическое насилие в детском саду. Как помочь ребенку?

Часто слышим о физическом насилии, забывая, что последствия физического насилия столь же опасны для ребенка. Как с этим справиться, если в детском саду ребенок подвергается насилию со стороны сверстников?

Психологическое насилие труднее распознать, чем физическое насилие, потому что его последствия менее заметны невооруженным глазом. Однако оно может действовать так же сильно, и его следы иногда остаются на всю жизнь и их трудно лечить.

Дети начинают оскорбления словами часто уже в детском саду. Зачем? Они, вероятно, сами испытывают такое насилие в своей среде и реагируют таким образом на сложные эмоции, которые они не могут выразить иначе.

Взятие обуви, очков, посуды, высмеивание, обзывание, преследование и отделение от группы сверстников - это форма психологического насилия.

Дошкольный возраст является очень важным периодом для установления первых взаимоотношений со сверстниками. Если ребенок слышит от других: «Я не хочу с тобой играть», «Оставь это, ты не можешь», «Ты слишком маленький», «Ты нам не нравишься, уходи» и подобные заявления, тогда они чувствуют себя отвергнутыми и не принятыми.

Агрессором может быть как один человек, так и группа. Дети, которые используют эмоциональное насилие, могут также вовлекать других детей, убеждая своих друзей не играть с конкретным ребенком, рассказывая об этом часто неправдоподобные и нелестные вещи, высмеивая их и сплетничая.

Со временем жертва думает, что на самом деле она слишком маленькая, слишком глупая, слишком толстая, неподходящая, и их самооценка снижается день ото дня. Ребенок чувствует себя виноватым в этой ситуации и считает, что заслуживает этого.

«Особенные дети»
Жертвами очень часто являются дети, которые так или иначе отличаются от других. Это могут быть дети с ограниченными возможностями, с избыточным весом, с другим цветом кожи, без модной, чистой одежды, но также и те, кто носит очки, имеет вьющиеся волосы.

К сожалению, распознать психологическое насилие очень сложно. Не каждый ребенок скажет, что происходит самостоятельно, потому что может бояться мести преступника и быть целью дальнейших нападений.

Что может сделать родитель?
С самого начала стоит иметь хороший контакт с куратором группы, который может сообщить о ситуациях агрессии по отношению к ребенку. Такой человек есть и видит отношения и поведение детей.
Также можно постараться заметить любые изменения в поведении ребенка, которые вызывают беспокойство, кажутся странными или необычными.

Не существует стандартного списка такого поведения, после которого родитель может с уверенностью сказать, что малыш является жертвой психологического насилия. Это требует времени, внимания и, прежде всего, разговора.

Ребенок, который до сих пор был общительным и уверенным в себе, может внезапно отстраниться, не желая посещать детский сад. Малыши с беспокойством могут реагировать агрессивно и стать гиперактивными. Родитель должен быть начеку и поговорить с ребенком, если что-то его беспокоит.

Услышьте ребенка
Также стоит обратить внимание на то, что ребенок говорит вам. Не игнорируйте слова детей. То, что может показаться взрослому человеку тривиальным, даже смешным, для малыша может оказаться вопросом «жизни или смерти». Нужно услышать малыша.

Если реагировать на то, что он говорит вам, то есть шанс, что если у него возникнут проблемы, он с большей вероятностью обратится к вам за помощью. Во время такого разговора нужно дать время ребенку рассказать, что происходит, каковы его страхи, каковы его эмоции. Слова и реакции могут отличаться, но стоит сохранять спокойствие, потому что ребенок может плакать, бояться ходить в детский сад, хотеть, чтобы его забрали, или наказать преступника.

Никогда не обещайте ничего, если нет точной вероятности в сдержании слова. Стройте доверие к маленькой личности в каждый момент, особенно в этот, трудный.

После разговора стоит определиться, что будет дальше. Пусть ребенок знает, что вы собираетесь делать дальше, чтобы он понимал, что вы относитесь серьезно, и ничего делать за его спиной не будете.

В такой ситуации лучше всего доложить воспитателю группы и рассказать о ситуации. Если это возможно и необходимо, можете обратиться за консультацией и поддержкой к психологу. В таких случаях полезно сосредоточиться не только на жертвах насилия, но и на лицах, совершивших насилие.

Только таким образом можно иметь шанс, что детский сад, который посещает ребенок, станет для него безопасным местом, свободным от насилия, как физического, так и эмоционального.